• Třídní schůzky

    Termíny schůzek, výhody tripartitních schůzek
    • Třídní schůzky jsou důležitou součástí školního života, která propojuje rodiče, učitele a žáky. Konají se zpravidla třikrát ročně a slouží k předávání klíčových informací o prospěchu a chování žáků, ale také k budování vztahů mezi školou a rodiči. Tyto schůzky zlepšují komunikaci mezi všemi zúčastněnými stranami, prohlubují vzájemnou důvěru a mají pozitivní vliv na celkové školní klima.

      Forma třídních schůzek

      • úvodní v září - zpravidla hromadná, především předání informací o plánovaných akcích
      • čtvrtletní v listopadu a dubnu - zpravidla formou tripartit (učitel - rodič - žák)

      Termíny schůzek ve školním roce 2024/25

      • 3. 9. 2024 - úvodní, 1. třídy
      • 4. 9. 2024 - úvodní, 2. - 9. třídy
      • listopad, prosinec - tripartitní schůzky
      • duben - tripartitiní schůzky
      • na tripartity jsou termíny vypsány online, v aplikaci Edupage - Přihlašování/Průzkumy - Konzultační hodiny
    • Tripartitiní schůzky

    • Tripartitní schůzky, které zahrnují učitele, žáka a rodiče, přinášejí řadu výhod oproti tradičním třídním schůzkám. Zde jsou hlavní přínosy:

      Pro žáky

      • Aktivní zapojení - žáci mají možnost mluvit sami za sebe o svém vzdělávání, pocitech ve třídě a problémech
      • Rozvoj kompetencí - učí se přebírat zodpovědnost za své učení a stanovovat si cíle.
      • Sebereflexe - mají příležitost hodnotit svou práci a uvědomit si své silné a slabé stránky.

      Pro rodiče

      • Individuální přístup - získávají konkrétní a relevantní informace o svém dítěti.
      • Lepší pochopení - mohou vidět své dítě z jiné perspektivy a lépe porozumět jeho potřebám.
      • Vyšší účast - rodiče jsou ochotnější účastnit se těchto schůzek než tradičních hromadných setkání.

      Pro učitele

      • Efektivní komunikace - mohou lépe vysvětlit své postřehy a strategie přímo rodičům i žákovi4.
      • Prevence nedorozumění - snižuje se pravděpodobnost vzniku informačních šumů a nepochopení23.
      • Komplexní pohled - získávají ucelenější obraz o žákovi díky přímé interakci s ním i rodiči4.

      Obecné výhody

      • Důvěrné prostředí - schůzky probíhají v intimním a bezpečném prostředí, které podporuje otevřenou komunikaci.
      • Společné cíle - všechny strany mohou spolupracovat na stanovení a dosažení vzdělávacích cílů.
      • Pozitivní přístup - je prostor pro vyzdvihnutí úspěchů a pozitiv, což má motivační efek.
      • Řešení problémů - umožňuje okamžité vyjasnění rozporů a hledání společných řešení.

      Tripartitní schůzky tak vytvářejí prostor pro konstruktivní dialog a spolupráci mezi školou, rodinou a žákem, což vede k lepší podpoře vzdělávacího procesu a osobního rozvoje dítěte.