Nadace Orlen - dotace pro nákup pomůcek na CH a F

      • Nadace ORLEN

      • V říjnu 2024 získala naše škola dar na pořízení pomůcek pro výuku fyziky a chemie od Nadace ORLEN ve výši 100 000 Kč.

        V rámci daru byly pořízeny následující pomůcky:

        • souprava PRO chemie a světlo,
        • Newtonova trubice,
        • sada Magnetismus - experimenty,
        • Wimshurstova indukční elektřina,
        • vakuový zvon s podstavcem,
        • Van de graafův generátor,
        • termální infra kamera

        Využití nových pomůcek při výuce

        Naše škola rozšířila vybavení o moderní výukové pomůcky, které obohatí hodiny fyziky a chemie a umožní žákům prožít vědu na vlastní kůži. Každá z těchto pomůcek bude využita cíleně v různých oblastech výuky:

        Souprava PRO chemie a světlo
        Umožní žákům provádět zajímavé chemické pokusy a sledovat jevy spojené se světlem, například emisní spektra nebo absorpci světla při chemických reakcích.

        Newtonova trubice
        Pomůže při demonstraci základních principů mechaniky, například pohybu těles a zákonů setrvačnosti.

        Magnetismus – experimenty
        Sada magnetických pomůcek umožní žákům zkoumat vlastnosti magnetů, silové působení a jednoduché elektromagnetické jevy.

        Wimshurstova indukční elektřina
        Bude sloužit k ukázkám vzniku a přenosu statické elektřiny a elektrických výbojů, což žákům přiblíží principy elektrostatiky.

        Vakuový zvon s podstavcem
        Umožní demonstrovat pokusy s tlakem vzduchu, vakuem a vlastnostmi plynných látek.

        Van de Graafův generátor
        Zajistí názorné ukázky statické elektřiny a elektrického pole, včetně efektních pokusů s elektrickými výboji.

        Termální infra kamera
        Bude využita k vizualizaci tepelného záření a rozdílů v teplotách různých objektů, což žákům umožní lépe pochopit principy přenosu tepla.

        Tyto pomůcky budou pravidelně využívány nejen při běžné výuce, ale i při projektových dnech a popularizačních akcích pro mladší děti. Věříme, že díky nim bude výuka atraktivnější a žáci získají hlubší porozumění přírodním jevům.